Conocer y respetar los reglamentos institucionales en una comunidad escolar es fundamental porque permiten organizar la vida cotidiana del establecimiento y garantizar condiciones claras de convivencia para todos sus integrantes. Los reglamentos explicitan derechos y deberes de estudiantes, familias, docentes y asistentes de la educación, lo que facilita la prevención de conflictos y la resolución justa y oportuna de las situaciones que se presentan en el día a día. Cuando la comunidad escolar conoce estas normas, puede actuar con mayor responsabilidad y coherencia, fortaleciendo la confianza, la transparencia y el sentido de pertenencia. Al mismo tiempo, el respeto a los reglamentos institucionales contribuye a resguardar la seguridad, la inclusión y el bienestar de los estudiantes, favoreciendo un ambiente propicio para el aprendizaje y el desarrollo integral.
A continuación, descarga los reglamentos adjuntos:
Nuestra comunidad escolar se organiza y funciona principalmente bajo la Ley General de Educación N.º 20.370 y su texto refundido en el DFL N.º 2, que establecen los derechos, deberes y requisitos mínimos para la educación parvularia, básica y media. También seguimos la Ley de Subvención Escolar Preferencial N.º 20.248, la Ley de Inclusión Escolar N.º 20.845 y la Ley N.º 20.529, que crea el Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación. Estas leyes guían el uso de recursos, fomentan la inclusión y promueven la mejora continua de los aprendizajes. En el área pedagógica y de convivencia, nuestras acciones se basan en el Decreto N.º 67 sobre evaluación, el Decreto N.º 83 sobre adecuaciones curriculares, el Decreto N.º 170 para necesidades educativas especiales, además de la normativa vigente sobre convivencia escolar y nuestro reglamento interno.
Porque somos una escuela que se compromete genuinamente con cada estudiante, adaptando nuestra enseñanza a sus necesidades específicas para que todos y todas puedan acceder al currículum y aprender con sentido. Ofrecemos una educación inclusiva con sello social, que no solo se centra en los resultados académicos, sino también en el desarrollo integral de niños y niñas, fortaleciendo sus habilidades emocionales y de convivencia. Trabajamos en un ambiente de respeto, responsabilidad y empatía, donde la diversidad es valorada y las familias son consideradas parte fundamental de la comunidad educativa. Elegirnos significa confiar en una escuela que mira a sus estudiantes en su contexto real, se vincula con su entorno y orienta todas sus acciones a su bienestar y progreso integral.
Reunión de apoderados 2026
Durante el año 2026 se realizarán reuniones mensuales de la comunidad educativa entre los meses de marzo y noviembre, con el propósito de coordinar acciones, analizar avances y fortalecer el trabajo colaborativo entre los distintos estamentos. Estas reuniones se efectuarán una vez al mes, en fechas previamente informadas a través de los canales oficiales de comunicación del establecimiento, procurando su programación en horarios que favorezcan la participación de la mayoría de los integrantes. La calendarización contemplará encuentros en marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre y noviembre, asegurando una instancia sistemática de reflexión y organización que contribuya a la mejora continua de los procesos educativos y de convivencia escolar.
Evaluaciones 2026
La calendarización de evaluaciones se organiza de manera semestral, considerando los objetivos de aprendizaje priorizados y el ritmo de trabajo de los cursos, con el fin de evitar la sobrecarga de los estudiantes y asegurar procesos de evaluación pertinentes y equilibrados. Las fechas de pruebas, trabajos e instrumentos evaluativos se programan con anticipación y se comunican oportunamente a los estudiantes y sus familias a través de los canales oficiales del establecimiento. Esta planificación permite monitorear de forma sistemática los avances, retroalimentar el aprendizaje y tomar decisiones pedagógicas informadas que favorezcan el logro de los aprendizajes esperados.